Освіта
-
Нетрадиційні техніки художньо-продуктивної діяльності
Ольга Іонік. Вплив художньо-продуктивної діяльності на розвиток дитини у дошкільному віці дуже вагомий. Це не тільки найцікавіший вид діяльності, а й дуже важливий, бо має всі умови для всебічного розвитку особистості дитини.
-
Навчання читанню за принципом ономатопеї
Людмила Петегирич. Ономатопея – це слово, що є результатом звуконаслідування, імітації реальних явищ шляхом спеціального підбору та концентрації звуків мови, що існують у реальному навколишньому просторі.
-
Irregular Verbs & Rhyming Patterns
Христина Вовчук. Teaching irregular verbs has always been challenging and complicated for learners of any age. The reasons for that lie in the amount of irregular verbs, different spelling and pronunciation patterns.
-
Плакат, що говорить
Марія Василевич. У звичaйному шкільному середовищі результативна візуaльнa комунікaція відігрaє значну роль у зaохоченні учнів до учaсті у нaвчaнні тa поліпшенні зaпaм’ятовувaння мaтеріaлу.
-
Постановка на духових інструментах. Семінар-практикум
Семінар-практикум Андрія Мітрохова «Постановка на духових інструментах. Фактори, що впливають на подальший вибір інструмента».
-
Музична освіта і музична індустрія. 60 годин
Музична освіта і музична індустрія: Україна, Європа, світ – курс підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів мистецької освіти. Корисний також для батьків творчих дітей.
-
Кларнет. Курс на 60 годин
Сучасний підхід у навчанні початківців та основні тенденції розвитку майбутнього кларнетиста – курс.
-
Спілкуйтеся педагогічно ефективно
Комунікативні навички вчителя – це вміння ефективно взаємодіяти з учнями, батьками та колегами, створюючи сприятливу атмосферу для навчання та розвитку.
-
Турнір «Ерудит»: географія + інформатика
Юлія Бистрова, Олександр Овдієнко, Вікторія Мельніченко. Міжпредметні зв’язки дають можливість учню краще сприймати та опрацьовувати матеріал.
-
Проблема добра і зла у трагедії Гете «Фауст»
Cвітлана Оробець, Вчитель-методист зарубіжної літератури. Діалектичне розв’язання проблеми добра і зла у трагедії Гете «Фауст».
-
EQ – ключова навичка XXI століття
Ганна Андрусь, вчитель англійської мови. Практичне використання методів асоціативних символів (МАС) на уроках англійської мови.
-
Наповнюємо серця добром
Оксана Дубинка, вчитель початкових класів. Уявна подорож як виховний захід.