Новини освіти за травень: Україна, Європа, світ

У травні 2026 року українська система освіти продовжує адаптуватися до умов воєнного стану та готує масштабне фінансування реформи старшої школи, а європейська та світова спільноти фокусуються на цифровій грамотності, інтеграції ШІ та зв’язку освіти з глобальним правосуддям і кліматом.

Україна. Фінал навчального року та підготовка до великої реформи

Завершення навчального року та скасування ДПА. МОН офіційно роз’яснило правила завершення 2025/2026 навчального року в умовах воєнного стану. Безпека залишається головним пріоритетом. Державну підсумкову атестацію (ДПА) для випускників цього року скасовано, а у Верховній Раді вже зареєстрували пропозиції щодо її скасування і на 2027 рік.
Старт НМТ та позиція МОН. У травні розпочалася основна сесія Національного мультипредметного тесту (НМТ). На тлі дискусій міністр освіти Оксен Лісовий виступив із жорсткою позицією проти скорочення кількості обов’язкових предметів (зокрема, проти скасування тесту з математики), наголошуючи на важливості фундаментальних знань.
Інвестиції в інфраструктуру ліцеїв та логістику. Уряд спрямував масштабне фінансування на підготовку до реформи профільної середньої школи (10–12 класи). Кабмін виділив 1,2 млрд гривень на створення сучасних лабораторій та освітніх просторів у ліцеях. Крім того, виділено 3,5 млрд гривень на ремонт місцевих доріг та закупівлю автобусів для підвезення учнів, оскільки в деяких громадах триває оптимізація та скорочення старших класів у малокомплектних школах.
Цифровізація садочків. У травні розпочався пілотний проєкт «Мрія. Дошкілля». Державну освітню екосистему запустили у 40 дитячих садках шести областей України (зокрема Одеської та Івано-Франківської).
Спрощення для ТОТ. Оновлено процедуру підтвердження освіти для осіб з тимчасово окупованих територій. Тепер школи зобов’язані розглядати подані документи упродовж 3 днів, хоча весь загальний процес підтвердження через декларації може тривати до 300 днів.

Європа. ШІ в класах, цифрова грамотність та захист Erasmus+

Боротьба з дезінформацією та ШІ в освіті. Європейський простір освіти (EEA) у травні провів серію великих заходів, присвячених медіаграмотності. Оновлено практичні рекомендації для вчителів щодо того, як допомогти учням виявляти дезінформацію за допомогою інструментів ШІ. Також активно обговорювалося впровадження генеративного ШІ (на кшталт “Classroom GPT”) у повсякденне навчання з дотриманням етичних норм та безпеки даних.
Збереження синергії фінансування університетів. Європейська асоціація університетів (EUA) у травні виступила з офіційним закликом до європейських лідерів. Головна вимога – зберегти чітке фінансування вищої освіти та синергію з програмою Erasmus+ у межах створення нового Європейського фонду конкурентоспроможності.
Екологічна освіта: У Європі пройшов саміт Climate Detectives 2026, де європейські школярі навчалися використовувати супутникові дані та алгоритми ШІ для аналізу екологічних змін у своїх регіонах.

Світ. Світовий освітній форум і доповідь ЮНЕСКО

Education World Forum 2026 (Лондон). У другій половині травня в Лондоні відбувся один із найбільших світових форумів міністрів освіти. Головна тема цього року: “Освіта для спільного майбутнього: мир, планета, мета та шляхи розвитку”. Світові лідери шукали баланс між розвитком навичок XXI століття та збереженням базової грамотності.
Звіт ЮНЕСКО «Освіта та правосуддя». Під час форуму ЮНЕСКО (разом із мережею Grassroots Justice Network) презентувала нову доповідь. У ній наголошується, що мільйони людей у світі досі ізольовані від освіти через свою ідентичність чи походження. Світову спільноту закликали реформувати навчальні програми так, щоб вони допомагали громадянам краще розуміти й захищати свої права, формуючи справедливе суспільство (у межах Цілей сталого розвитку ООН, зокрема SDG 16).

Тенденція місяця. Як в Україні, так і за кордоном чітко простежується перехід від “експериментів” із цифровими інструментами до їхньої повної інтеграції (державні екосистеми, ШІ-асистенти вчителів), але з жорстким фокусом на безпеку та базову психологічну стійкість учнів.