Освіта

Тетяна Аршава. Урок біології у 7 класі – будова квітки. Нові знання, дослідницькі навички, любов до природи.

Юрій Сардак. Головним стимулом для розвитку компетентнісного підходу в освіті стали вимоги підприємництва та бізнесу.

Віола Литвиненко, Ірина Фролова. Методичний посібник для вчителів англійської мови, які працюють в інклюзивних класах або прагнуть удосконалити свої підходи до роботи з учнями з особливими освітніми потребами.

Тетяна Романович. Для безпечної адаптації дитини до закладу дошкільної освіти важлива підготовка і дітей, і батьків до цієї важливої події.

Ірина Зайцева. Сучасні підходи класного керівника до виховання креативної особистості учнів початкових класів.

Оксана Бадя. Ми вчимо дітей висловлювати власну позицію, критично оцінювати те, що пропонує ШІ, і перетворювати алгоритми на інструмент для роздумів, а не на заміну власному розуму.

Наталія Сапальова, Ірина Стешенко. Сценарій позакласного заходу “Говорімо правильно! Суржик – error!” для учнів 7-10 класів.

Лариса Шуть. Соціально-побутове орієнтування важлве, адже учні з особливими освітніми потребами зазнають значних труднощів у пристосуванні до навколишнього життя.

Галина Хандуріна. Сьогодні візуалізація та медіаоснова уроку є обов’язковими вимогами, а не лише актуально-модними цікавинками.

Євгенія Клопот. Це модель, за якою теорія опановується вдома (відео, презентації, тексти), а практика, обговорення, проєкти відбуваються на уроці.

Дарина Тутова. ШІ допомагає вчителю економити час, знаходити натхнення, підвищувати якість навчальних матеріалів і робити освітній процес сучасним та цікавим.

Яна Мановицька. Учні стають учасниками кулінарного шоу, де готуватимуть за рецептом відомого кулінара Ектора Хіменеса-Браво з його кулінарної книги.