Соціалізація молодшого школяра шляхом взаємодії вчителя і батьків

Соціалізація особистості молодшого школяра шляхом взаємодії вчителя і батьків

Людмила Безкровна, вчитель початкової школи, вчитель вищої кваліфікаційної категорії

Новодачинський ліцей Богданівської сільської ради Павлоградського району Дніпропетровської області, с. Нова Дача

Співпраця важлива

Методичний посібник присвячено актуальній проблемі соціального розвитку дитини молодшого шкільного віку та створення сприятливих умов для її успішного входження в систему соціальних відносин.

У посібнику розкрито сутність поняття «соціалізація особистості», схарактеризовано особливості соціалізації молодшого школяра, визначено психолого-педагогічні засади взаємодії вчителя і батьків та педагогічні умови успішної соціалізації дитини.

Особливу увагу приділено формам і методам педагогічної підтримки соціального розвитку молодшого школяра, організації партнерської взаємодії вчителя і батьків та практичним рекомендаціям щодо її ефективного здійснення.

Практична частина посібника містить діагностичні методики для дітей і батьків, ігри та практичні вправи, спрямовані на розвиток комунікативних умінь, емоційної саморегуляції, соціальних навичок і позитивної взаємодії з однолітками, а також матеріали для роботи вчителя з батьками.

Посібник призначений для вчителів початкових класів, педагогів, здобувачів педагогічної освіти, а також батьків молодших школярів. Запропоновані матеріали можуть бути використані в освітньому процесі закладу загальної середньої освіти, під час організації виховної роботи, індивідуальної та групової взаємодії з дітьми й батьками.

Публікація в
AdverMAN Education Journal
AEUA 19652026118

ю

ТАКОЖ КОРИСНО: