Викладання англійської мови в початкових класах НУШ

Особливості викладання англійської мови в початкових класах в умовах реалізації концепції нової української школи

Віталіна Демченко, вчитель англійської мови

Плугатарський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ст., Україна

Традиції плюс інновації

У статті досліджено особливості викладання англійської мови в початкових класах в умовах реалізації Концепції Нової української школи. Проаналізовано сучасні підходи до організації освітнього процесу, спрямованого на формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів. Розкрито роль компетентнісного, комунікативного, діяльнісного та особистісно орієнтованого підходів у навчанні англійської мови. Особливу увагу приділено використанню інтерактивних та цифрових технологій, ігрових методів навчання, формувального оцінювання та створенню позитивного освітнього середовища.

Представлено результати педагогічного дослідження, проведеного серед учнів 2–4 класів закладу загальної середньої освіти. Доведено, що систематичне використання цифрових освітніх ресурсів, зокрема платформ Wordwall, LearningApps, Google Classroom, QR-кодів та мультимедійних презентацій, сприяє підвищенню рівня навчальної мотивації, активізації пізнавальної діяльності учнів та покращенню результатів навчання.

Обґрунтовано необхідність поєднання традиційних та інноваційних методів навчання англійської мови з метою забезпечення якісної іншомовної освіти в початковій школі. Визначено перспективи подальшого впровадження цифрових технологій у практику роботи вчителя англійської мови.

Публікація в
AdverMAN Education Journal
AEUA 19652026097

ю

ТАКОЖ КОРИСНО: