Новини освіти у березні: Україна, Європа, світ

Новини освіти в Україні. Безпека та реформи вступної кампанії

Нові правила вступу 2026. МОН оприлюднило офіційний Порядок прийому до вишів. Головні зміни: скасування мотиваційних листів (тепер вони не впливають на бал), обмеження до 10 заяв та оновлені правила пріоритетності.

Основи національного спротиву. Верховна Рада ухвалила закон, згідно з яким студенти вишів вивчатимуть цю дисципліну замість базової загальновійськової підготовки (БЗВП).

Визнання європейських оцінок. Тепер оцінки європейських шкіл (наприклад, з Польщі чи Німеччини) можна офіційно використовувати для розрахунку конкурсного бала при вступі в Україну.

Цифровізація обліку. Уряд змінив порядок обліку учнів. Тепер поліція швидше отримуватиме дані про дітей, які тривалий час не ходять на навчання без поважних причин.

Гуманне ставлення до тварин. МОН схвалило спеціальну програму для шкіл, спрямовану на виховання відповідальності та емпатії до тварин.

Новини освіти в Європі. Інновації та здоров’я мозку

Європейський освітній простір (EEA) зосереджений на професійному розвитку вчителів та інтеграції науки в класи.

Вчителі на ядерному об’єкті. 60 педагогів з усієї Європи відвідали майданчик будівництва термоядерного реактора ITER (International Thermonuclear Experimental Reactor) у Франції. Мета – навчити вчителів пояснювати дітям складні концепції сталої енергетики майбутнього.

Європейський день здоров’я мозку. У польському Сеймі відбулись заходи, присвячені нейропластичності та ментальному здоров’ю учнів під гаслом «Твій мозок любить рух».

Настанови щодо ШІ. Європейська комісія та ETUCE (European Trade Union Committee for Education) опублікували нові цифрові настанови для вчителів щодо використання штучного інтелекту в класах, акцентуючи на етиці та збереженні ролі людини.

Новини освіти в світі. Звіт ЮНЕСКО та криза вчителів

Глобальний контекст у березні 2026 року виглядає тривожним через зростання нерівності.

Глобальний моніторинговий звіт ЮНЕСКО (GEM 2026). Кількість дітей, які не відвідують школу, зросла до 273 мільйонів (вже сьомий рік поспіль). Головні причини: воєнні конфлікти (зокрема в Україні та Африці) та демографічне зростання.

Криза кваліфікації. Звіт виявив катастрофічну нестачу вчителів зі ступенем бакалавра – лише 11% країн з низьким доходом вимагають такий ступінь для вчителів початкових класів.

OECD Digital Education Outlook. Організація економічного співробітництва та розвитку попередила про ризик «метакогнітивних лінощів». Дослідження показують, що студенти, які використовують ШІ без педагогічного керівництва, показують гірші результати на іспитах, де доступ до ШІ закритий.

Також цікаво і корисно: