Ейдос-методика як реалізація компетентнісного підходу у викладанні української мови в НУШ
Наталя Вовк, вчитель української мови та літератури
Криворізька гімназія №121, м.Кривий Ріг, Україна
Метод візуалізації
Ейдос-методика – метод візуалізації понять та зв’язків, що сприяє глибокому осмисленню навчального матеріалу.
Емоційне напруження, тривожне середовище ускладнює засвоєння знань. Саме ейдос-методика допомагає учням зменшити тривожність через творчі вправи й візуалізацію, підвищити мотивацію до вивчення мови як частини національної ідентичності, створити відчуття безпеки через знайомі образи, символи, позитивні асоціації, підтримати емоційну рівновагу через гру, мистецтво, малювання, фантазування.
Ейдос – філософське поняття, яке у педагогіці трансформується в ідею зорового моделювання змісту навчального матеріалу. На практиці ейдос-методика передбачає створення учнем ейдос-конспекту – графічної структури (схеми, діаграми, інтелект-карти), яка відображає логічні зв’язки між основними поняттями теми.
Публікація в
AdverMAN Education Journal
AEUA 19652025039
ю
