# Музична індустрія як культурне, соціальне явище, як екосистема життя і роботи музиканта

Ірина Зайцева. Сучасні підходи класного керівника до виховання креативної особистості учнів початкових класів.

Оксана Бадя. Ми вчимо дітей висловлювати власну позицію, критично оцінювати те, що пропонує ШІ, і перетворювати алгоритми на інструмент для роздумів, а не на заміну власному розуму.

Наталія Сапальова, Ірина Стешенко. Сценарій позакласного заходу “Говорімо правильно! Суржик – error!” для учнів 7-10 класів.

Лариса Шуть. Соціально-побутове орієнтування важлве, адже учні з особливими освітніми потребами зазнають значних труднощів у пристосуванні до навколишнього життя.

Галина Хандуріна. Сьогодні візуалізація та медіаоснова уроку є обов’язковими вимогами, а не лише актуально-модними цікавинками.

Євгенія Клопот. Це модель, за якою теорія опановується вдома (відео, презентації, тексти), а практика, обговорення, проєкти відбуваються на уроці.