Музичне середовище як чинник формування гендерної ідентичності
в сучасних умовах ЗДО
Ірина Мартинішина, вчитель музики і художньої культури, музичний керівник ЗДО
Україна
Без стереотипів
Музичне середовище як динамічна та емоційно насичена сфера діяльності дошкільника відіграє вирішальну роль у процесі його гендерної ідентифікації.
У сучасних умовах, що характеризуються високою швидкістю технологічних змін та соціальних трансформацій, традиційні методи музичного виховання мають бути доповнені інноваційними підходами: використанням ІКТ, зміною просторової організації груп, впровадженням антидискримінаційної експертизи репертуару та активним партнерством з родинами.
Ґендерний підхід не нівелює статеві відмінності, а створює умови для того, щоб ці відмінності не ставали перешкодою для розвитку особистості.
Публікація в
AdverMAN Education Journal
AEUA 19652026065
ю
