СТАТТІ І МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Галина Лутчак. Ситуація успіху – це не одноразова акція, а системна педагогічна філософія, що перетворює хімію з “найскладнішого предмету” на “мою улюблену науку”.

Анна Жукова, Марія Галченкова. Про переваги індивідуалізованої траєкторії професійного розвитку як чинника підвищення конкурентоспроможності вчителя англійської мови в умовах євроінтеграції.

Андрій Мірошниченко. Когнітивна війна прагне змінити не лише те, ЩО люди думають, а й те, ЯК вони думають і сприймають реальність.

Марія Полякова. Страх перед невдачами та їх наслідками може призвести до повного закриття у комунікації. Аби цього уникнути, варто створювати простір, де діти будуть впевнені, що їх розуміють та цінують такими, якими вони є.

Інна Грекул. Це програма, яка допомагає дітям 10–12 років навчитися думати глибше, аналізувати, ставити запитання та робити обґрунтовані висновки.

Валентина Бевзенко, Наталія Івченко, Марина Мазур, Психоемоційний розвиток підлітків шляхом формування усвідомленого ставлення до свого ментального здоров’я та емоцій.

Анастасія Мірошніченко. Комплексна тестова робота з інформатики для 7 класів. Персональний цифровий простір та Цифрове середовище для навчання та співпраці.

Марія Петричук. Теоретичні та практичні аспекти впровадження інноваційного кінестетичного підходу «Від руху до слова».

Тетяна Вовк. Інноваційні засоби на уроках англійської мови. Сучасний робочий лист для учнів 5-х класів.